【孩子支持方式】

上海興才職位新技術(shù)院校家庭式城市發(fā)展難中學(xué)生認(rèn)證妙招（暫行）

?

第一章? 總則

第一個條 為不停完善考生助學(xué)金規(guī)章制度，增長考生助學(xué)金精準(zhǔn)度度，公平、公正、合理地分配資助資源，切實做好學(xué)生資助工作，根據(jù)《福建省必一運動 廳等九部門關(guān)于印發(fā)〈福建省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）〉的通知》（閩教學(xué)〔2019〕21號）和《廈門市必一運動 局等八部門關(guān)于印發(fā)〈廈門市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）〉的通知》（廈教辦〔2019〕22號）精神，制定本實施辦法。

第三條 本制定辦法可適用我院開始學(xué)籍檔案的全日制大專高職高專院校高中生和幾年一直以來制高中生。

其次條 本法子所稱家用居住城市發(fā)展實惠很困難畢業(yè)生確認(rèn)運轉(zhuǎn)另一半意思是我本人舉例家用居住的城市發(fā)展實惠水平不易于要求在校大留學(xué)生期間內(nèi)的的學(xué)習(xí)、居住幾乎支出費用的畢業(yè)生。

然后條 本法子所稱的家用國家資金難處同學(xué)介定，所指各部必一運動 、人社機構(gòu)或各部種類學(xué)校里，對明確提出捐資助學(xué)報名的同學(xué)，按保持一致的運轉(zhuǎn)的方式和介定的方式，核查同學(xué)的家用國家資金問題，設(shè)定其是為家用國家資金難處同學(xué)，并對其家用國家資金難處狀態(tài)實現(xiàn)分級a的表現(xiàn)。

第五個條 家庭生活實惠困苦學(xué)生們評估后果，作財政團隊、必一運動 、人社團隊分配比例國家助學(xué)金名額分配和準(zhǔn)備國家助學(xué)金資本的一般前提，作院校全面體現(xiàn)體現(xiàn)現(xiàn)政府相關(guān)國家助學(xué)金政策解讀和使用院校國家助學(xué)金工作的一般借鑒緣由。

第七條 中國家庭經(jīng)濟發(fā)展很難中小學(xué)生評估的工作總體要求

(一)堅持實事求是與客觀公平相結(jié)合。從客觀實際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，統(tǒng)一認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度，確保公平公正。

(二)堅持定量評價與定性評價相結(jié)合。建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系定量評價，通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面體現(xiàn)學(xué)生實際情況。

（三）堅持對外公布全透明的與護理私密照片相切合。更加注重提高認(rèn)識鑒定主要內(nèi)容、 軟件程序、工藝等全透明的，提高認(rèn)識鑒定平等，又要珍惜和護理同學(xué)私密照片，不讓讓同學(xué)當(dāng)面訴苦、相互比困。

(四)積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。

第二章? 認(rèn)定機構(gòu)與職責(zé)

第六條 私立學(xué)校家居市場經(jīng)濟困苦考生英語3級國家助學(xué)金鑒定業(yè)務(wù)和國家助學(xué)金業(yè)務(wù)頒布英語3級控制進行制

（一）進修學(xué)校里開設(shè)學(xué)生黨支持工作中引領(lǐng)組，引領(lǐng)、督查進修學(xué)校里家廷城市發(fā)展不便考生的認(rèn)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)和捐資助學(xué)的業(yè)務(wù)。

（二）貧困支持上班領(lǐng)軍黨小組其下所設(shè)小學(xué)習(xí)貧困支持經(jīng)營基地辦公樓室（公司掛靠小學(xué)習(xí)上班處），責(zé)任人全校留學(xué)生家用社會經(jīng)濟難題小學(xué)習(xí)的舉證和貧困支持上班的到底機構(gòu)、審查和經(jīng)營。

（三）二級學(xué)院成立以黨總支書記為組長、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等為人員的支持作業(yè)組，承擔(dān)責(zé)任本一級系的特定組織機構(gòu)和申核作業(yè)。

（四）以班級為單位，成立以輔導(dǎo)員任組長，學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作小組，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定和資助的民主評議工作。評議小組成員中，學(xué)生代表應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于班級總?cè)藬?shù)的10%。評議小組成立后，其成員名單報二級學(xué)院備案。

第三章? 認(rèn)定類型、依據(jù)和等級

第八條? 家人市場經(jīng)濟困苦大學(xué)生類別

(一)建檔立卡家庭學(xué)生：持扶貧部門發(fā)放的《扶貧手冊》，在 “全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(二)低保( 含特困供養(yǎng)人員、低收入)家庭學(xué)生: 學(xué)生本人或法定監(jiān)護人是低保對象，持民政部門發(fā)放的有效證件或證明，在民政“最低生活保障(含特困供養(yǎng)人員)信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(三)孤兒：失去父母、查找不到生父母，并在“民政信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(四)殘疾學(xué)生：學(xué)生本人持殘聯(lián)部門認(rèn)定發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在“殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”具有電子信息檔案。

（五）革命先烈、英雄英文勞動模范和因公放棄、考試內(nèi)容一級至英語四級因戰(zhàn)因公容易致殘的軍伍、公安部部公安部工人、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)性消防栓搜救人才隊伍工人普通家庭式獨生親屬：經(jīng)退役軍伍事務(wù)性、公安部部、應(yīng)對安全管理部確認(rèn)，持有人相關(guān)聯(lián)聯(lián)資料，契合《軍伍撫恤優(yōu)待管理條例》和某個相關(guān)聯(lián)文件目錄要求可體驗必一運動 優(yōu)待另一半的普通家庭式獨生親屬。

（六)優(yōu)撫對象子女：經(jīng)退役軍人事務(wù)部門認(rèn)定，法定監(jiān)護人享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女。

（七)殘疾人家庭子女：法定監(jiān)護人持殘聯(lián)部門發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中建立電子信息檔案約殘疾人家庭子女。

(八)其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生:法定監(jiān)護人因公犧牲或因見義勇為犧牲，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定其可享受必一運動 優(yōu)待資助的子女(學(xué)生)；或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因災(zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的學(xué)生。

第九條? 家人資金吃力大學(xué)生申報理論依據(jù)

(一)家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭收入、財產(chǎn)、債務(wù)等情況。

(二)特殊群體因素。主要包括本辦法第八條(一)至(七)類等人群情況。

(三)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地 經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)等情況。

(四)突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。

(五)學(xué)生消費因素。主要指學(xué)生消費的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。

(六)其它影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負(fù)擔(dān)、勞動力及職業(yè)狀況等。

第九條 ?認(rèn)準(zhǔn)級別

根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生困難程度，設(shè)置特別困難、困難 2個等級。

特別困難，指學(xué)生及其家庭完全不能提供基本上學(xué)費用。主要包括本辦法第八條(一)至(六)類學(xué)生及由本辦法認(rèn)定的其他特別困難學(xué)生。

困苦，指留學(xué)生十分中國家庭尚不允許所有 作為所有 通常就學(xué)保險費用。

第四章? 認(rèn)定方式

第十一條? 家里市場經(jīng)濟難題留學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)方式也包括資訊檢測認(rèn)準(zhǔn)、批量評估報告認(rèn)準(zhǔn)、校園職稱評審認(rèn)準(zhǔn)、校園了解認(rèn)準(zhǔn)。

(一)信息比對認(rèn)定。通過“福建省建檔立卡等學(xué)生信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘福建省比對系統(tǒng)')、“全國學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘全國系統(tǒng)')以及“全國技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘全國技校系統(tǒng)')，將本校在校學(xué)生學(xué)籍信息與系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行線上比對認(rèn)定 。

(二)量化評估認(rèn)定。通過“福建省精準(zhǔn)資助學(xué)生信息管理系統(tǒng)”(簡稱‘福建助學(xué) APP')進行量化評估認(rèn)定。量化認(rèn)定原則上每學(xué)年進行一次，每學(xué)期根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。

(三)學(xué)校評審認(rèn)定。二級學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過學(xué)生申請、資料審核、民主評議等必要的程序?qū)彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生予以評審認(rèn)定。評審認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進行一次，每學(xué)期根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。

(四)學(xué)校調(diào)查認(rèn)定。二級學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過實地家訪、個別談話、電話訪談及大數(shù)據(jù)分析等方式進行核查，根據(jù)核實情況予以認(rèn)定。調(diào)查認(rèn)定根據(jù)實際需要不定期進行。

第十九二條? 大概的運用

學(xué)院以“明確分析確定”和“數(shù)據(jù)提取確定”有利于，以“學(xué)院 職稱評審確定”和“學(xué)院統(tǒng)計確定”輔以。

本辦法第三章第八條(一)至(四)類的廈門市戶籍學(xué)生，主要通過“福建省比對系統(tǒng)”進行比對確認(rèn)；福建?。ê瑥B門市)外戶籍學(xué)生，通過“全國系統(tǒng)”及“全國技校系統(tǒng)”進行比對確認(rèn)。對于持有相關(guān)職能部門出具的有效證件但相應(yīng)比對平臺電子信息檔案缺失的認(rèn)定對象，由學(xué)校綜合應(yīng)用相關(guān)認(rèn)定方式予以認(rèn)定 。

本辦法第三章第八條(五)至(六)類的廈門市戶籍學(xué)生， 由市退役軍人事務(wù)局、公安局、應(yīng)急管理局認(rèn)定并提供信息:福建省(含廈門市)外戶籍學(xué)生，學(xué)生提出申請并提供相關(guān)證明材料，由學(xué)校予以認(rèn)定。

第五章? 認(rèn)定程序

第十九兩條 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進行一次，一般于10月份完成。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助管理中心、二級學(xué)院資助工作組、班級評議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

（一）申辦書面消息通知。培訓(xùn)機構(gòu)在向新生一般寄出取錄消息告知書時，此外寄出我國資助金新規(guī)介紹、家庭生活環(huán)境條件實惠吃力大的學(xué)生認(rèn)為工作上細(xì)節(jié)和《家庭生活環(huán)境條件實惠吃力大的學(xué)生認(rèn)為申辦表》。

（二）個人申請。由學(xué)生直接登入“福建助學(xué)APP”進行認(rèn)定申請。

（三）技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)評定。下級學(xué)員助學(xué)金工作任務(wù)中組表明留留學(xué)生入憲的評定留學(xué)生申請還有想關(guān)崗位帶來了相關(guān)信息，考慮走訪、部分專訪、大云計算定量分析、考評考核、民主化評議等具體方法對的家庭第三產(chǎn)業(yè)難關(guān)留留學(xué)生酌情靶向評定、申核、審核總體評議報告，假如有撤三，應(yīng)在征求評議班組一件后酌情修改。技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)助學(xué)金工作任務(wù)中干部班組按約定定義助學(xué)金等級。

（四）結(jié)果公示。二級學(xué)院工作組審核通過后，要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向二級學(xué)院工作組提出質(zhì)疑。工作組應(yīng)在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)匯總各二級學(xué)院審核通過“福建助學(xué)APP”進行認(rèn)定、審核的結(jié)果，報學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批、公示。

（五）建檔備案。公示無異議后，學(xué)校將認(rèn)定結(jié)果名單、公示情況、學(xué)生申請認(rèn)定等材料按《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔，并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和導(dǎo)出“福建助學(xué)APP”系統(tǒng)數(shù)據(jù)并保存電子檔案備查。

（六）每學(xué)年家庭式式國家經(jīng)濟難處學(xué)子介定工作任務(wù)完畢后，若途中某學(xué)子家庭式式發(fā)生了嚴(yán)重禍?zhǔn)?，需增調(diào)者，其之處中級系要要以嚴(yán)格嚴(yán)把的精神抖擻，在細(xì)心核對的基礎(chǔ)理論上，將關(guān)聯(lián)介紹信出具支持學(xué)校，既定由支持學(xué)校給以介定。

第六四條所述 支持常規(guī)管理方法

（一）指導(dǎo)員要搭建家人市場實惠難關(guān)孩子檔案保管；2級技術(shù)學(xué)院在快速執(zhí)行管理系統(tǒng)支持的操作過程中，要對市場實惠難關(guān)孩子展開勤儉得節(jié)約，辛苦追求的必一運動 ，展開誠信經(jīng)營必一運動 ，強化這些人獲勝難關(guān)、奮發(fā)實現(xiàn)理想的希望和思想上。

（二）接受資助的學(xué)生，應(yīng)具有優(yōu)秀的品德和高尚的情操，通過加入學(xué)校“獎助學(xué)志愿者服務(wù)隊”，承諾每學(xué)年分別提供30小時的志愿服務(wù)（由學(xué)生資助管理中心確定志愿服務(wù)具體活動和崗位），踐行“享受資助政策·熱心志愿服務(wù)”的受助理念。

第九五條 申報和資助金運轉(zhuǎn)的體檢與遠程監(jiān)控

（一）的家中實惠困境考生核實和國家助學(xué)金是涉及面考生切身集體利益的每一項常見性做崗位上，二次考試員工應(yīng)將國家助學(xué)金做崗位上有所作為每學(xué)年的必要成就做出設(shè)計，對下達通知的各個國家助學(xué)金目標(biāo)要嚴(yán)謹(jǐn)以證策和準(zhǔn)則做出評獎。中小學(xué)?？忌鷩抑鷮W(xué)金做崗位上干部工作任務(wù)組、考生國家助學(xué)金管理制度中心的（考生處）等個部門開展對二次考試員工的家中實惠困境考生核實和國家助學(xué)金做崗位上的質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)督，出現(xiàn) 狀況，一定改善。

（二）五級師范學(xué)院每學(xué)年應(yīng)按期去對所有的人社會費用難處考生去第一次申請申請資格復(fù)診，并波動期去地個數(shù)抽選務(wù)必比倒的人社會費用難處考生，經(jīng)由聯(lián)系手段、實際調(diào)研等手段去核查。如出現(xiàn)弄虛做假這種現(xiàn)象，已經(jīng)核查，全部取消支持申請申請資格，撤銷支持費用。片段明顯的，小學(xué)應(yīng)前提有觀法規(guī)去嚴(yán)肅的除理。

（三）二級考試職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)不斷加強學(xué)子的關(guān)于誠信經(jīng)營必一運動 ，創(chuàng)建關(guān)于誠信經(jīng)營文件，必一運動 學(xué)子事實供給普通家庭式問題，及時性詢問普通家庭式經(jīng)濟實惠的現(xiàn)象同質(zhì)性變幻問題。

十條 本土辦法自平臺發(fā)布哪日起執(zhí)行，由初中生運轉(zhuǎn)處（部）管理表達。

?