11月7日,2020年廈門市高等職業(yè)院校技能競賽在必一運動職業(yè)技術(shù)學院舉行，競賽為期兩天，必一運動職業(yè)技術(shù)學院承辦“市場營銷技能”、“企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營”、“計算機網(wǎng)絡應用”、“建筑工程識圖”和“測繪”等賽項。

市賽時，上海市市文教局等必一運動 與事業(yè)必一運動 處副處長廖文婕來校檢查的指導，技術(shù)學校張琴上海市副教導主任叫助手、秦正友副教導主任叫助手、王納共副處長及各賽項有擔當人一班親自解答。廖文婕副處長順序進一步我院技能招式挑戰(zhàn)賽游戲賽點，實地調(diào)研安全生產(chǎn)檢查賽況，當場表達意見和熟知各賽項賽事介紹組織結(jié)構(gòu)與游戲重大進展具體情況，鼓舞團體賽參賽者，走訪慰問網(wǎng)球網(wǎng)球賽事上班人群，并對網(wǎng)球網(wǎng)球賽事進行上班與參賽者的拼搏心理說道可能和贊嘆，結(jié)果對搞好創(chuàng)意大賽工做強調(diào)具體情況指引。?

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▲市文教局高教處副處長廖文婕巡視整改考核評價

市場上網(wǎng)絡營銷職業(yè)技能賽項全鄉(xiāng)7所高職高專院校的13支象征隊共52名電競選手參加者竟技。每一次水平大獎賽奧賽運動行駛還有商業(yè)會展統(tǒng)計表資料文件具體統(tǒng)計表資料探討報告具體統(tǒng)計表資料探討報告、經(jīng)營實踐淘寶產(chǎn)品展示板和環(huán)境經(jīng)營幾個奧賽運動版塊。中間，商業(yè)會展統(tǒng)計表資料文件具體統(tǒng)計表資料探討報告具體統(tǒng)計表資料探討報告版塊調(diào)查經(jīng)營期間中的資料資料調(diào)查、統(tǒng)計表資料文件具體統(tǒng)計表資料探討報告統(tǒng)計表、統(tǒng)計表資料文件具體統(tǒng)計表資料探討報告具體統(tǒng)計表資料探討報告等整個貿(mào)易領(lǐng)域了解調(diào)研與具體統(tǒng)計表資料探討報告水平點；經(jīng)營實踐淘寶產(chǎn)品展示板版塊調(diào)查整個貿(mào)易領(lǐng)域具體統(tǒng)計表資料探討報告、工作要求整個貿(mào)易領(lǐng)域的選取、運動策化解決研究方案構(gòu)思與推行等水平點和勾通表明、禮節(jié)制約等差不多職業(yè)的技能人文素質(zhì)；環(huán)境經(jīng)營版塊出示淘寶產(chǎn)品需要量資料的資料調(diào)查與具體統(tǒng)計表資料探討報告、工作要求整個貿(mào)易領(lǐng)域的選取與確定、經(jīng)營運動策化與公司，投入歸集與錢財具體統(tǒng)計表資料探討報告等水平點，還進一大步出示學子利索結(jié)合系統(tǒng)論知識儲備診斷具體統(tǒng)計表資料探討報告的力量。

▲商務會展統(tǒng)計數(shù)據(jù)分折接口競賽類廠房

▲推廣實戰(zhàn)演練組件總結(jié)會工地

▲情境營銷創(chuàng)新控制器競賽活動場地

企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營賽項全市7所高校的13支代表隊共65名選手參加競技。本賽項采用 “新道企業(yè)經(jīng)營管理沙盤（計算機盤面）”和“新道新商戰(zhàn)電子沙盤”相結(jié)合的方式進行，以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，以電子沙盤工具為平臺，進行六個年度的經(jīng)營，5名學生分別擔任總經(jīng)理（CEO）、財務總監(jiān)(CFO)、生產(chǎn)總監(jiān)（CPO）、營銷總監(jiān)（CMO）、采購總監(jiān)(CLO)等五個崗位角色，選手在模擬企業(yè)實際運營過程中，需要進行溝通、協(xié)商，通過團隊合作，將市場分析、產(chǎn)品多元化戰(zhàn)略、固定資產(chǎn)投資策略、產(chǎn)銷存計劃以及融資與風險管理等多方面加以合理利用。

計算機網(wǎng)絡應用賽項全市8所高校17支代表隊，51名選手參加競技。本賽項主要考察參賽選手在仿真工作環(huán)境下的基礎(chǔ)網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡應用服務架設(shè)、網(wǎng)絡信息安全維護的技能，以及選手的綜合職業(yè)素質(zhì)，包括現(xiàn)場問題分析與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力、質(zhì)量管理與成本控制、安全、環(huán)保等意識。參賽團隊根據(jù)給定競賽任務，按照競賽題目要求，在規(guī)定時間和指定場地內(nèi)，完成相應的任務。

建筑工程識圖賽項全市7所高校21支代表隊，42名選手參加競技。本賽項主要考核學生識讀建筑工程圖及使用中望CAD軟件繪制工程圖的核心技能。參賽選手需在規(guī)定的時間內(nèi)，完成建筑工程施工圖識圖和建筑工程施工圖繪圖兩個部分內(nèi)容。該賽項以實際的工程圖紙為載體，以實際的工作過程為序列，突出學生實踐能力訓練，進一步實現(xiàn)知識與技能的有效轉(zhuǎn)化。通過工程特色鮮明的競賽內(nèi)容再現(xiàn)真實的工作環(huán)境，根據(jù)給定的任務繪制建筑專業(yè)及結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖的能力。結(jié)合賽項特點，積極探索團隊合作參與競賽的有效途徑和模式，培養(yǎng)學生的團隊意識、參與意識和協(xié)作精神。

測繪賽項全市5所高校11支代表隊，44名選手參加競技。本賽項包括二等水準測量和1：500數(shù)字測圖兩個分項。首要考核評價高中生的實現(xiàn)功能和根本知識與技能的正確掌握級別，培育高中生從事專業(yè)勘測統(tǒng)計資料信息統(tǒng)計資料收集或是統(tǒng)計資料信息加工進行處理等辦公方面的實現(xiàn)功能。同時進行檢查高中生對現(xiàn)象問題的介紹與加工進行處理功能，各參賽隊高等院校策劃 管控與人員協(xié)調(diào)功能、適應環(huán)境實現(xiàn)需要的應變速率功能。開展和培育高中生喂養(yǎng)細心細心的業(yè)務量作風紀律、人員協(xié)調(diào)的優(yōu)良產(chǎn)品、精益管理求精的辦公服務意識和完美高的辦公策略。

同時，各中級學員在競賽方案期間里還策劃 各校建議美術(shù)教師及校企合伙工作單位代理閉幕專業(yè)課程搭建探討會，就時對如果大力開展正規(guī)的專業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)計劃正規(guī)的專業(yè)SEO的優(yōu)秀人才，不斷提高教學課高質(zhì)量，實行專題研討。

本次大賽共有來自廈門市的75支隊伍、254名選手、75位指導老師參賽，四個賽項共角逐出一等獎7個、二等獎15個，三等獎22個。各參賽師生對學校各賽項承辦均表示安排合理，各項接待和服務表示非常滿意。

圓滿結(jié)束創(chuàng)意大賽的成功失敗召開促進會了我院與各高等院校兩者的合理交流學習，更適合的增添了我院的景觀，的提升了我院社會存在提供服務作用。

（教務管理處王納共、彭山雨供稿）

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