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市場(chǎng)營銷技能賽項(xiàng)全市6所高校的11支代表隊(duì)共44名選手參加競(jìng)技。本賽項(xiàng)包括商務(wù)數(shù)據(jù)分析、情境營銷和營銷實(shí)戰(zhàn)展示三個(gè)競(jìng)賽模塊。商務(wù)數(shù)據(jù)分析模塊考察在網(wǎng)絡(luò)銷售實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)上,搜集指定商品銷售信息,并做出數(shù)據(jù)分析的能力;情境營銷模塊采用對(duì)抗沙盤模擬的方式,在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化;營銷實(shí)戰(zhàn)展示模塊針對(duì)線下實(shí)際完成的營銷活動(dòng)展開,學(xué)生在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)完成活動(dòng)方案撰寫、實(shí)施總結(jié)PPT制作和現(xiàn)場(chǎng)展示。隨著比賽的深入,賽題難度系數(shù)增大,大賽執(zhí)裁越來越嚴(yán)格、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將越來越細(xì)化,比賽對(duì)學(xué)生臨場(chǎng)應(yīng)變、溝通表達(dá)、禮儀規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力有了更高的要求。





企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營賽項(xiàng)全市7所高校的14支代表隊(duì)共70名選手參加競(jìng)技。本賽項(xiàng)采用 “新道企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(計(jì)算機(jī)盤面)”和“新道新商戰(zhàn)電子沙盤”相結(jié)合的方式進(jìn)行,以生產(chǎn)型企業(yè)為背景,以電子沙盤工具為平臺(tái),進(jìn)行六個(gè)年度的經(jīng)營,5名學(xué)生分別擔(dān)任總經(jīng)理(CEO)、財(cái)務(wù)總監(jiān)(CFO)、生產(chǎn)總監(jiān)(CPO)、營銷總監(jiān)(CMO)、采購總監(jiān)(CLO)等五個(gè)崗位角色,選手在模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)營過程中,需要進(jìn)行溝通、協(xié)商,通過團(tuán)隊(duì)合作,將市場(chǎng)分析、產(chǎn)品多元化戰(zhàn)略、固定資產(chǎn)投資策略、產(chǎn)銷存計(jì)劃以及融資與風(fēng)險(xiǎn)管理等多方面加以合理利用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用賽項(xiàng)全市9所高校18支代表隊(duì),54名選手參加競(jìng)技。本賽項(xiàng)主要考察參賽選手在仿真工作環(huán)境下的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)架設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)的技能,以及選手的綜合職業(yè)素質(zhì),包括現(xiàn)場(chǎng)問題分析與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力、質(zhì)量管理與成本控制、安全、環(huán)保等意識(shí)。并通過大賽引導(dǎo)我市高職院校關(guān)注計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)的高速發(fā)展趨勢(shì),指導(dǎo)和推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類、信息類專業(yè)開展教學(xué)改革。進(jìn)一步促進(jìn)我市高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類、信息類專業(yè)面向行業(yè)應(yīng)用,優(yōu)化課程體系設(shè)置、深化校企合作體制機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)給定競(jìng)賽任務(wù),按照競(jìng)賽題目要求,在規(guī)定時(shí)間和指定場(chǎng)地內(nèi),完成相應(yīng)的任務(wù)。

建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)全市7所高校19支代表隊(duì),38名選手參加競(jìng)技。本賽項(xiàng)主要考核學(xué)生識(shí)讀建筑工程圖及使用中望CAD軟件繪制工程圖的核心技能。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成建筑工程施工圖識(shí)圖和建筑工程施工圖繪圖兩個(gè)部分內(nèi)容。該賽項(xiàng)以實(shí)際的工程圖紙為載體,以實(shí)際的工作過程為序列,突出學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的有效轉(zhuǎn)化。通過工程特色鮮明的競(jìng)賽內(nèi)容再現(xiàn)真實(shí)的工作環(huán)境,根據(jù)給定的任務(wù)繪制建筑專業(yè)及結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖的能力。結(jié)合賽項(xiàng)特點(diǎn),積極探索團(tuán)隊(duì)合作參與競(jìng)賽的有效途徑和模式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、參與意識(shí)和協(xié)作精神。



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