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? 2019-20120學(xué)年專(zhuān)任新教師結(jié)構(gòu)類(lèi)型遍布

數(shù)據(jù)來(lái)源：必一運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019-2020學(xué)年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)統(tǒng)計(jì)

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七是提升師德師風(fēng)施工做工作的。幼兒老師做工作的部提升師德師風(fēng)施工，貫徹執(zhí)行貫徹執(zhí)行新的時(shí)代幼兒老師職業(yè)的現(xiàn)象十四項(xiàng)規(guī)則，照表現(xiàn)代化借鑒現(xiàn)代化，進(jìn)行“美麗花盛開(kāi)，支教初心不忘”等幼兒老師節(jié)產(chǎn)品活動(dòng)，由于《海西晨報(bào)》等多戶(hù)互聯(lián)網(wǎng)媒體諸多了解。樹(shù)立不斷完善師德失范通報(bào)批評(píng)范文策略，把師德師風(fēng)身為幼兒老師資力量格時(shí)常注冊(cè)帳號(hào)、每月銷(xiāo)售績(jī)效考評(píng)評(píng)價(jià)、高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定、主崗?fù)馄浮⒈碚毛@獎(jiǎng)?lì)~度等的一、標(biāo)準(zhǔn)的，施行“幾票否定”。把好新幼兒老師的零基礎(chǔ)關(guān)，弄好新幼兒老師入崗宣誓儀式等師德必一運(yùn)動(dòng) 摸式，提升理想型理念必一運(yùn)動(dòng) 。

二是組織教師參加省級(jí)教學(xué)能力比賽。進(jìn)一步貫徹全國(guó)必一運(yùn)動(dòng) 大會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)必一運(yùn)動(dòng) 改革實(shí)施方案》文件精神，提高職業(yè)院校教師建設(shè)模塊化課程、實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)的能力，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，2020年3月疫情期間，組織2019年校級(jí)教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行線上培訓(xùn)，從5份教案中優(yōu)中選優(yōu)，最終確定《校企鑄匠心造——?jiǎng)傂栊?hù)型住宅空間設(shè)計(jì)》課程組參加省級(jí)教學(xué)能力比賽。備戰(zhàn)期間，教學(xué)團(tuán)隊(duì)克服各種困難，最終獲得“網(wǎng)龍杯”2020年福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽高等職業(yè)必一運(yùn)動(dòng) 組專(zhuān)業(yè)課程一組二等獎(jiǎng)，成為廈門(mén)市唯一一所獲得二等獎(jiǎng)的民辦高職院校，填補(bǔ)了我校在省級(jí)教學(xué)能力比賽中獲獎(jiǎng)的歷史空白。

三是開(kāi)展2020年校級(jí)教師教學(xué)能力比賽。進(jìn)一步深化“三教”改革，提升廣大教師教學(xué)能力，邀請(qǐng)了福州市職教中心培訓(xùn)部陳主任到校開(kāi)設(shè)教學(xué)能力比賽專(zhuān)題講座。同時(shí)按照省級(jí)教學(xué)能力比賽標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)開(kāi)展2020年校級(jí)教師教學(xué)能力比賽，并邀請(qǐng)校外專(zhuān)家參與現(xiàn)場(chǎng)決賽評(píng)審。參加本次比賽共有11組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)決賽，最終角逐出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組、三等獎(jiǎng)三組。通過(guò)本次教學(xué)能力比賽，有效促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)也為2020年省級(jí)教學(xué)能力大賽奠定了基礎(chǔ)。

一年來(lái)，學(xué)校加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，外引與內(nèi)培并舉，整體實(shí)力有所提升，其中：具有高級(jí)職稱(chēng)教師占比24.68%；具有研究生學(xué)歷教師占比43.36%；具有雙師素質(zhì)教師占比77.22%。