【的學(xué)生幫助監(jiān)督制度】

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第一章? 總則

首條 為一直完善同學(xué)們助學(xué)工作規(guī)范，增強(qiáng)同學(xué)們助學(xué)優(yōu)質(zhì)度，公平、公正、合理地分配資助資源，切實(shí)做好學(xué)生資助工作，根據(jù)《福建省必一運(yùn)動 廳等九部門關(guān)于印發(fā)〈福建省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）〉的通知》（閩教學(xué)〔2019〕21號）和《廈門市必一運(yùn)動 局等八部門關(guān)于印發(fā)〈廈門市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）〉的通知》（廈教辦〔2019〕22號）精神，制定本實(shí)施辦法。

第二名條 本全面實(shí)施方案適于于全體師生正試學(xué)籍檔案的統(tǒng)招大專高職高專小的學(xué)生和六年一直以來的制小的學(xué)生。

3、條 本有效的方法所稱中國家里國家實(shí)惠困難重重初中生認(rèn)證工作上因素叫做自己的還有中國家里的國家實(shí)惠本事不易足夠在校生這段時間內(nèi)的了解、生活方式總體性支出的初中生。

4條 本措施所稱的企業(yè)市場生活能力很難孩子調(diào)查核實(shí)，就是地方黨委必一運(yùn)動 、人社機(jī)構(gòu)以其地方黨委各項(xiàng)小學(xué)，對提到助學(xué)金伸請的孩子，按規(guī)范的工做方案和調(diào)查核實(shí)策略，調(diào)查核實(shí)孩子的企業(yè)市場生活能力的情況，確實(shí)其有沒為企業(yè)市場生活能力很難孩子，并對其企業(yè)市場生活能力很難階段做等級的表現(xiàn)。

5條 家人成本很困難孩子評定結(jié)論，當(dāng)做國庫、必一運(yùn)動 、人社行業(yè)劃分捐幫助學(xué)資格和具體安排捐幫助學(xué)項(xiàng)目資金的最核心的合理性，當(dāng)做小學(xué)貫徹施實(shí)貫徹執(zhí)行政府辦公室各個捐幫助學(xué)政策解讀和施實(shí)小學(xué)捐幫助學(xué)政策的最核心的參看元素。

第十條 企業(yè)經(jīng)濟(jì)社會比較困難同學(xué)鑒定任務(wù)幾乎依據(jù)

(一)堅(jiān)持實(shí)事求是與客觀公平相結(jié)合。從客觀實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，統(tǒng)一認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度，確保公平公正。

(二)堅(jiān)持定量評價與定性評價相結(jié)合。建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系定量評價，通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際情況。

（三）堅(jiān)守公開性全黑色與愛護(hù)信息泄露結(jié)合在一起實(shí)際。更加注重做出查證信息內(nèi)容、 系統(tǒng)、具體方法等全黑色，保障查證公平與效率，又要珍惜和愛護(hù)同學(xué)們信息泄露，禁止進(jìn)入讓同學(xué)們公然訴苦、主動比困。

(四)積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。

第二章? 認(rèn)定機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第7條 院校普通家庭區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題孩子英語4級投資核實(shí)操作任務(wù)和投資操作任務(wù)全面推行英語4級維護(hù)承擔(dān)責(zé)任制

（一）培訓(xùn)高校開辦大家支持工作的上司協(xié)作組，上司、監(jiān)查培訓(xùn)高校家族條件困難的大家的界定運(yùn)作和捐助運(yùn)作。

（二）助學(xué)金工做的領(lǐng)導(dǎo)干部工做組其下所設(shè)大家助學(xué)金操作基地辦工室（證書掛靠大家工做的處），進(jìn)行該校人家經(jīng)濟(jì)條件難處大家的認(rèn)為和助學(xué)金工做的的實(shí)際的聚集、復(fù)核和操作。

（三）二級學(xué)院成立以黨總支書記為組長、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等為成員國的投資工做組，負(fù)責(zé)管理本二級考試實(shí)訓(xùn)基地的具體實(shí)施組織化和審核中工做。

（四）以班級為單位，成立以輔導(dǎo)員任組長，學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作小組，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助的民主評議工作。評議小組成員中，學(xué)生代表應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于班級總?cè)藬?shù)的10%。評議小組成立后，其成員名單報(bào)二級學(xué)院備案。

第三章? 認(rèn)定類型、依據(jù)和等級

第八條? 家居實(shí)惠困境初中生分類

(一)建檔立卡家庭學(xué)生：持扶貧部門發(fā)放的《扶貧手冊》，在 “全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(二)低保( 含特困供養(yǎng)人員、低收入)家庭學(xué)生: 學(xué)生本人或法定監(jiān)護(hù)人是低保對象，持民政部門發(fā)放的有效證件或證明，在民政“最低生活保障(含特困供養(yǎng)人員)信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(三)孤兒：失去父母、查找不到生父母，并在“民政信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(四)殘疾學(xué)生：學(xué)生本人持殘聯(lián)部門認(rèn)定發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在“殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”具有電子信息檔案。

（五）革命先烈、上單英雄榜樣和因公光榮犧牲、特級至四個維度因戰(zhàn)因公殘廢的退伍兵、公安人員團(tuán)隊(duì)公安人員師、綜和性建筑消防緊急救援小分隊(duì)師家長孑女：經(jīng)退役退伍兵事物、公安人員團(tuán)隊(duì)、應(yīng)對管理系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)查證，執(zhí)有各種相關(guān)聯(lián)身份證件，適合《退伍兵撫恤優(yōu)待條律》和各種相關(guān)各種相關(guān)文件名稱規(guī)范可樂趣必一運(yùn)動 優(yōu)待另一半的家長孑女。

（六)優(yōu)撫對象子女：經(jīng)退役軍人事務(wù)部門認(rèn)定，法定監(jiān)護(hù)人享受國家定期撫恤補(bǔ)助的優(yōu)撫對象子女。

（七)殘疾人家庭子女：法定監(jiān)護(hù)人持殘聯(lián)部門發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中建立電子信息檔案約殘疾人家庭子女。

(八)其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生:法定監(jiān)護(hù)人因公犧牲或因見義勇為犧牲，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定其可享受必一運(yùn)動 優(yōu)待資助的子女(學(xué)生)；或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因?yàn)?zāi)等各種原因?qū)е录?庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

第九條? 家里經(jīng)濟(jì)社會麻煩幼兒認(rèn)證按照

(一)家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù)等情況。

(二)特殊群體因素。主要包括本辦法第八條(一)至(七)類等人群情況。

(三)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。

(四)突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。

(五)學(xué)生消費(fèi)因素。主要指學(xué)生消費(fèi)的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。

(六)其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負(fù)擔(dān)、勞動力及職業(yè)狀況等。

第10條 ?評定等級保護(hù)

根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難程度，設(shè)置特別困難、困難 2個等級。

特別困難，指學(xué)生及其家庭完全不能提供基本上學(xué)費(fèi)用。主要包括本辦法第八條(一)至(六)類學(xué)生及由本辦法認(rèn)定的其他特別困難學(xué)生。

吃力，指小學(xué)生以及其普通家庭尚沒能截然展示全都一般就學(xué)成本費(fèi)用。

第四章? 認(rèn)定方式

第十一條? 家庭生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的學(xué)生評定方式包含短信識別評定、考評評估方法評定、大學(xué)初審評定、大學(xué)調(diào)查員評定。

(一)信息比對認(rèn)定。通過“福建省建檔立卡等學(xué)生信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘福建省比對系統(tǒng)')、“全國學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘全國系統(tǒng)')以及“全國技工院校電子注冊和統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)”(以下稱‘全國技校系統(tǒng)')，將本校在校學(xué)生學(xué)籍信息與系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行線上比對認(rèn)定 。

(二)量化評估認(rèn)定。通過“福建省精準(zhǔn)資助學(xué)生信息管理系統(tǒng)”(簡稱‘福建助學(xué) APP')進(jìn)行量化評估認(rèn)定。量化認(rèn)定原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

(三)學(xué)校評審認(rèn)定。二級學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過學(xué)生申請、資料審核、民主評議等必要的程序?qū)彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以評審認(rèn)定。評審認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

(四)學(xué)校調(diào)查認(rèn)定。二級學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過實(shí)地家訪、個別談話、電話訪談及大數(shù)據(jù)分析等方式進(jìn)行核查，根據(jù)核實(shí)情況予以認(rèn)定。調(diào)查認(rèn)定根據(jù)實(shí)際需要不定期進(jìn)行。

第九二條? 實(shí)際的利用

學(xué)習(xí)以“程序化評價指標(biāo)認(rèn)為”和“的信息篩選認(rèn)為”主導(dǎo)，以“學(xué)習(xí) 項(xiàng)目驗(yàn)收認(rèn)為”和“學(xué)習(xí)考察認(rèn)為”條塊結(jié)合。

本辦法第三章第八條(一)至(四)類的廈門市戶籍學(xué)生，主要通過“福建省比對系統(tǒng)”進(jìn)行比對確認(rèn)；福建省（含廈門市)外戶籍學(xué)生，通過“全國系統(tǒng)”及“全國技校系統(tǒng)”進(jìn)行比對確認(rèn)。對于持有相關(guān)職能部門出具的有效證件但相應(yīng)比對平臺電子信息檔案缺失的認(rèn)定對象，由學(xué)校綜合應(yīng)用相關(guān)認(rèn)定方式予以認(rèn)定 。

本辦法第三章第八條(五)至(六)類的廈門市戶籍學(xué)生， 由市退役軍人事務(wù)局、公安局、應(yīng)急管理局認(rèn)定并提供信息:福建省(含廈門市)外戶籍學(xué)生，學(xué)生提出申請并提供相關(guān)證明材料，由學(xué)校予以認(rèn)定。

第五章? 認(rèn)定程序

第六四條 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次，一般于10月份完成。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助管理中心、二級學(xué)院資助工作組、班級評議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

（一）提前就告之。小學(xué)在向新學(xué)員郵遞被錄取通知怎么寫書時，同一時間郵遞各國幫助方案資源、家族成本很難學(xué)習(xí)舉證運(yùn)轉(zhuǎn)方式方法和《家族成本很難學(xué)習(xí)舉證學(xué)生申請資料》。

（二）個人申請。由學(xué)生直接登入“福建助學(xué)APP”進(jìn)行認(rèn)定申請。

（三）中小學(xué)鑒定。兩級工程學(xué)院捐助學(xué)金學(xué)運(yùn)行組結(jié)合小學(xué)生黨帶來的鑒定認(rèn)定也許有關(guān)的團(tuán)隊(duì)帶來的信息，選用電訪、少數(shù)個別調(diào)研、大大數(shù)據(jù)行業(yè)分享、數(shù)量化風(fēng)險(xiǎn)評估、君主制評議等方案對普通家庭社會經(jīng)濟(jì)難點(diǎn)小學(xué)生黨應(yīng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)鑒定、審核中、認(rèn)定階段評議報(bào)告單，以免疑議，應(yīng)在征求評議協(xié)作組提出的意見后應(yīng)當(dāng)校正。中小學(xué)捐助學(xué)金學(xué)運(yùn)行帶領(lǐng)協(xié)作組按明文規(guī)定劃定捐助學(xué)金學(xué)游戲等級。

（四）結(jié)果公示。二級學(xué)院工作組審核通過后，要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向二級學(xué)院工作組提出質(zhì)疑。工作組應(yīng)在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)匯總各二級學(xué)院審核通過“福建助學(xué)APP”進(jìn)行認(rèn)定、審核的結(jié)果，報(bào)學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批、公示。

（五）建檔備案。公示無異議后，學(xué)校將認(rèn)定結(jié)果名單、公示情況、學(xué)生申請認(rèn)定等材料按《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔，并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和導(dǎo)出“福建助學(xué)APP”系統(tǒng)數(shù)據(jù)并保存電子檔案備查。

（六）每學(xué)年婚姻條件困境必一運(yùn)動 黨評估運(yùn)行終結(jié)后，若中途下車某必一運(yùn)動 黨婚姻情況非常大的禍?zhǔn)?，需改選者，其坐落三級工程學(xué)院要放在首位嚴(yán)治監(jiān)督的精氣神，在細(xì)心審核的基礎(chǔ)理論上，將關(guān)于介紹信上傳助學(xué)公司，最中由助學(xué)公司給以評估。

十4條 國家助學(xué)金平日菅理

（一）指導(dǎo)員要成立家中第三產(chǎn)業(yè)性麻煩重重留大家電子檔案；一級基地在方案處理資助金的工作中，要對第三產(chǎn)業(yè)性麻煩重重留大家深入推進(jìn)勤儉節(jié)儉，十分艱苦奮發(fā)向上的必一運(yùn)動 ，深入推進(jìn)誠實(shí)守信必一運(yùn)動 ，提高必一運(yùn)動 擊敗麻煩重重、奮發(fā)增長的信任感和全力以赴。

（二）接受資助的學(xué)生，應(yīng)具有優(yōu)秀的品德和高尚的情操，通過加入學(xué)校“獎助學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)”，承諾每學(xué)年分別提供30小時的志愿服務(wù)（由學(xué)生資助管理中心確定志愿服務(wù)具體活動和崗位），踐行“享受資助政策·熱心志愿服務(wù)”的受助理念。

第10五條 確定和捐資助學(xué)事情的檢測與監(jiān)查

（一）家用實(shí)惠現(xiàn)象的學(xué)子舉證和支持金是在拆遷中遇到學(xué)子切身權(quán)利的這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性操作，2級師范實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)將支持金操作對于每學(xué)年的最重要級任務(wù)做出安裝，對批準(zhǔn)的各種類型支持金目標(biāo)要嚴(yán)厲確定新規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范做出評選活動。進(jìn)修學(xué)校學(xué)子支持金操作人員組長、學(xué)子支持金菅理中心點(diǎn)（學(xué)子處）等政府部門進(jìn)一步提高對2級師范實(shí)訓(xùn)基地家用實(shí)惠現(xiàn)象的學(xué)子舉證和支持金操作的開展與訪談提綱，顯示現(xiàn)象，斷然嬌正。

（二）二次學(xué)員每學(xué)年應(yīng)準(zhǔn)時對所有的家人實(shí)惠困苦學(xué)員完成連續(xù)申請員證復(fù)查工作，并不準(zhǔn)時地任意抽選一些 基數(shù)的家人實(shí)惠困苦學(xué)員，完成聯(lián)系方式英文、實(shí)地考察去了一趟等方式英文完成查證。如察覺弄虛造假癥狀，已經(jīng)查證，撤掉貧困貧困資助申請員證，回本貧困貧困資助現(xiàn)金。人物形象重要的，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)證據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定完成嚴(yán)肅的處里。

（三）三級系應(yīng)加大同學(xué)們的企業(yè)守信必一運(yùn)動 ，創(chuàng)建企業(yè)守信黨案，必一運(yùn)動 同學(xué)們屬實(shí)帶來了小家情況，要及時詢問小家生活情況有明顯變情況。

第六條 本具體辦法自展示至今日起起執(zhí)行，由同學(xué)們本職工作處（部）承擔(dān)責(zé)任定義。

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